原标题：墨江县以“模拟场景+角色代入”推动纪法教育入脑入心

廉 通 基 层

“如果遇到上级领导‘打招呼、递条子’，要求你在行政审批、项目安排等工作中给予便利，请问你该如何依规拒绝？”

“面对管理服务对象该如何做到交往有道、把握有度？”

近日，在墨江哈尼族自治县乡科级副职干部进修班纪法教育课堂上，该县纪委监委清风讲师团成员以“模拟场景+角色代入”的教学方式，直击基层干部难以言说的现实困境，一场关于“纪律红线”与“人情往来”的辨析就此展开。

学员当“主角”，课堂即“现场”。区别于传统的“满堂灌”，参训干部在还原的廉政风险场景中，通过角色代入“推演”违纪违法的演变过程，在“沉浸式”体验中把“纸上的教训”转化为“心里的敬畏”。

“这个案例的违纪点在哪里？”“如果是你，该怎么处理？”

课堂上，针对参训干部所在单位的职能特点和廉政风险差异，问题设置因人而异，量身定制。面向国土、住建等项目建设集中的部门，重点剖析违规插手工程项目典型案例，并围绕案情层层设问；针对财政、人社等资金密集岗位，着重讲解资金拨付、审批监管中的风险点，并抛出一个个直击要害的问题。

紧接着，围绕党纪法规知识和身边典型案例，随机抽答，课堂瞬间变成纪法知识的“练兵场”。参训干部踊跃参与、争相作答，答错之处相互补充，模糊之处老师详解。在一问一答中强化记忆，在一讲一评中深化理解，纪法知识入脑入心。

在此基础上，讲师团成员还引导参训干部围绕“公与私”“情与法”“亲与清”展开深入讨论。通过正反案例对比，让大家深刻认识到面对“打招呼、递条子”时，不仅要懂得依规拒绝，更要从内心深处认同“秉公用权才是对组织、对家庭、对自己最大的负责”；面对管理服务对象时，要做到“交往有道、把握有度”，构建“亲而有度、清而有为”的新型政商关系。

“结合身边案例对照查找自己岗位廉政风险点，使我加深了对党纪法规的理解和记忆，让我明白守住纪法底线只是基本要求，更要树立正确的权力观、政绩观、事业观。”一场场“沉浸式”课堂，换来的是学员们发自内心的警醒。

近年来，该县纪委监委紧盯党校教育管理对象与纪检监察机关监督对象高度重合这一特点，将纪法教育深度嵌入党员领导干部培训体系，作为“必修课”常态化开设，推动监督与教育同向发力、课堂与岗位同频共振，推动纪法教育从“有形覆盖”走向“有效覆盖”。

来源 / 云南省纪委省监委网站  墨江县纪委监委

作者 / 罗媛华  刘江龙

编辑 / 王文锦

审核 / 云纪宣