云南网讯（记者 高祎祎）为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强班主任队伍专业化建设，提升主题班会课设计与实施能力，近日，由昆明市教育科学研究院主办、昆明经济技术开发区明致学校承办的昆明市德育主题班会课例展示暨实践研讨活动在昆明经开区明致学校举行。

　　活动现场，来自安宁市第二小学、昆明经开区明致学校、官渡区北京八十学校的三位教师，分别围绕班级团结、专注力培养、亲子沟通三个主题，带来《团结力量大》《蛋仔！守护你的专注泡泡》《“碎碎念”翻译官》三节主题班会课。

　　三节课例均从学生日常学习生活中的实际问题切入，采用不同的教学方式。《团结力量大》通过团队协作游戏和情境辨析，引导学生在体验中理解合作的意义；《蛋仔！守护你的专注泡泡》借助学生熟悉的游戏形象，将专注力培养融入闯关任务，引导学生识别干扰因素、学习专注方法；《“碎碎念”翻译官》运用萨提亚冰山理论和非暴力沟通方法，通过情境分析和表达练习，引导学生觉察情绪、学习亲子沟通技巧。

　　从团队协作体验到游戏化任务设计，再到心理学理论的课堂运用，三节课例呈现了主题班会在教学形式和育人方法上的不同探索，体现出德育课堂从单向说教向情境体验、互动探究的转变。

　　课例展示结束后，活动进入研课沙龙环节。三位执教教师围绕课程设计、活动组织和教学反思进行交流，与会班主任通过希沃软件参与实时评价和讨论，重点探讨如何结合学生年龄特点和实际学情设计主题班会，以及如何将课堂体验转化为日常行为。

　　研讨中，市教科院德育教研员杨春礼结合课例指出，主题班会课应立足学生真实学情，关注学生成长中的具体问题，避免单纯的知识灌输和说教。班主任要注重教学内容与学生生活实际相结合，通过情境创设、活动体验和互动探究，引导学生主动思考、参与实践，推动课堂教育内容向日常行为转化，提升主题班会的育人实效。

　　此次活动将课例展示与专题研讨相结合，为班主任交流教学方法、探讨德育实践提供了平台。昆明市教育科学研究院将持续聚焦主题班会课程建设和班主任专业能力提升，推动学校德育工作更加贴近学生实际需求。