云南网讯（通讯员 张恺睿）近日，昆明市第十五幼儿园教育集团组织开展班长分层共育专业进阶论坛，以分层研修的方式，搭建起幼儿教师共研共学的成长平台。

本次论坛设置两个不同的学习阶段，靶向赋能不同梯队幼儿班长成长。第一阶段，学校开展“温暖有力的班级文化自述”专题活动，面向26名新手班长，围绕幼儿安全感、归属感、秩序感、成长感等内容展开，引导教师跳出繁杂事务管理，把班级文化作为班级发展的内核，逐步向文化型班级管理者转型。第二阶段则聚焦课程领导力提升，以项目化学习实践方案交流分享为载体，带动10名经验型班长开展研修。

活动中，幼儿园各班班长立足儿童本位，从项目缘起、驱动性问题、探究脉络、资源整合、证据式评价、反思迭代等维度，分享班级真实案例，展现幼儿园教师统筹团队、联动家园社区、活用AI资源的课程领导能力。昆明市第十五幼儿园园长李娟结合各班级实际，开展专题剖析。她以多个班级项目实例为切入点，梳理出教学实践中常见误区，讲解如何从幼儿真实生活兴趣出发提炼驱动性问题，辨别高质量驱动性问题。鼓励全体班长立足儿童真实生活与兴趣，坚持儿童立场，用好问题撬动幼儿深度学习，以高质量班级建设赋能幼儿成长。

本次分层论坛的开展促进了幼儿园教师之间的跨组对话、思维碰撞，构建起幼儿教师学习共同体。昆明市第十五幼儿园教育集团将持续深耕班级建设与课程创新，不断夯实保教基础，推动保教质量高质量发展。