时值文化和自然遗产日，云南省龙陵县的各小学和幼儿园将非遗与校园教育深度融合，开展现场体验非物质文化遗产代表性项目“龙江花棍”“象达面塑”的活动，让非遗在校园化作课堂上的欢声笑语、操场上的矫健身姿，融入青少年的成长血脉。

　　花棍舞动，童心传承民族韵

　　“哈！哈！哈哈！”在龙陵县龙江乡中心幼儿园的操场上，学生们在老师的带领下手持花棍，伴随着声声鼓声，动作娴熟，整齐划一。这精彩的一幕每逢节日或者开展活动时都会上演。

　　园长张江介绍：“去年我们邀请了龙江花棍的第一代传承人到幼儿园，给孩子们讲述了花棍的起源制作工艺和表演形式。然后又将这项技艺融入到我们的课间、活动当中，培养孩子们一个动手协调能力的同时，培养孩子的文化自信和民族自豪感。”

　　耍花棍看似动作简单，但实则对力道、耐力要求非常高。不一会，汗水顺着孩子们的脸颊滑落，但他们依旧认真地完成了每一个动作。

　　“学习花棍不仅能锻炼身体，还可以了解家乡的傣族文化。回去我也要教我的爸爸妈妈，让她们和我一起成为传承花棍艺术的一员。”大班学生王兴越高兴地说。

　　教师邓忠秋负责教授每一届新学员花棍，她开心地说：“看到孩子们这么喜欢耍花棍我非常地欣慰。之后，我定将我学习的这门技艺传授给每一位孩子，让花棍技艺在我们幼儿园一代代地传承下去。”

　　面塑课堂，童趣玩转指尖艺

　　“同学们，今天我们邀请了象达面塑的传承人王老师介绍象达面塑的起源还有制作方法，请大家欢迎。”在龙陵县象达小学三年级2班的教室里，非物质文化遗产代表性传承人王坤芳正在用彩色的面团捏制出栩栩如生的面塑作品，并给孩子们详细讲解捏面塑的技巧和要点。

　　孩子们看得认真、听得仔细，纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。只听老师一声令下，孩子们充分发挥想象，不一会，一件件凝聚着创意与匠心的作品不断呈现。

　　看着孩子们一次做比一次做得好，她心里也乐开了花。正在指导学生的她高兴地说：“他们捏得非常地好，又有创意，进步很大。”

　　“学校不定期地邀请非物质文化遗产代表性传承人到学校进行授课，内容涵盖我们当地的油纸伞、泥塑、面塑等非物质文化遗产代表性项目，让学生从‘旁观者’‘变为参与者’在动手实践中理解传统文化的内涵。”龙陵县象达小学校长郑双玖介绍道。

　　云南网通讯员 周青 陈彩芬 尹纯助 王萍 王艳美