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推进教育高质量发展 | 德宏州民族第一中学校长刘江愚:推动教学质量提升 助力边疆学子圆梦
发布时间:2025年01月02日 07:14:27  来源: 云南网

  

  沐浴着冬日的暖阳,德宏州民族第一中学校长刘江愚陪着记者,漫步绿树成荫、花香扑鼻的校园。这里的一花一草都是那么的熟悉,在这里,他度过了40个春秋。

  近年来,德宏州民族第一中学成为边疆各族学子走出大山、走出边疆、走向全国的梦想园地。曾经对于边疆学子遥不可及的清华、北大、复旦、人大等名校,如今这里年年都有学生上榜,人数逐年增加。学校正朝着“让边疆各族学子走向全国,走向世界”的培养目标努力。

  “边疆地区人出不去、没人想来,那我就走出去学知识,用教育改变现状。”20世纪80年代初,刘江愚以优异的成绩考入云南师范大学。1984年大学毕业后,他主动到德宏州民族中学任教,将自己学到的知识传授给边远山区的各族学子,为党为国为边疆培养优秀人才,改变边疆基础教育落后的面貌。“一辈子都做不好一件事,怎么也对不起自己。”他在党旗下庄严宣誓,“有生之年,要把自己全部交给党、交给学生;竭尽所能带动一方人,引领边疆学子圆梦。”为此,他一心扑在如何让教有质量、育有成效的课改上,总结探索了“智慧课堂”的教学模式。

  “要坚持走不一样的路,走自己的路才是出路。”刘江愚表示,教育就是“教”和“育”。“育”有自律文化,把德育工作具体化为“自律文化”,用“生生互动”“师生互动”改变填塞式学习方式,激发内在动力,形成师生自我管理、相互监督的良好机制,营造出良好学风和育人环境。“教”有课堂模式,实施“智慧课堂”,通过新课、复习课、试卷讲评课三种模式,全面规范和提升教学工作。其中,新课教学用“八步教学法”,即课前回顾、揭示目标、自学指导、小组互助、小组汇报、教师点拨、当堂检测、课后反思;复习课用“七步教学法”,即课前回顾、本节目标、高考试题对应点、解决这一问题的最好方法、练习、结合练习进行小结等;试卷讲评课用“五步教学法”,即教师“导航”、学生互助、组长汇报、反思总结、强化训练。

  学校充分发挥示范标杆作用,辐射带动县域高中,先后开展组团式帮扶怒江州兰坪县一中,联盟办学帮带陇川县第一中学、芒市一中、芒市二中,先后选派骨干教师团队到各联盟学校任职锻炼帮带,取得了实实在在的成效。

  2015年,刘江愚任德宏州民族第一中学校长,提出三年一本率翻一番的目标,所有人都不敢相信。经过努力,2018年高考,学校有8人考上北大、清华,600分以上239人,一本率达到59.03%,实现了他三年前提出的目标。近5年来,学校累计向清华、北大输送学生44人,向“985”“211”“双一流”等重点本科院校输送学生6000余人。目前,学校一本率超过70%,先后被清华大学、浙江大学、南京大学、中山大学、南开大学、同济大学、天津大学等授予优质生源基地学校。刘江愚先后获评全国语文优秀教师、云南省优秀党务工作者、云南省教书育人道德模范、云南省名校长等多项荣誉。

  云报全媒体记者 管毓树

责任编辑:董明强
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