“学生从过去只有一块黑板、一支粉笔，到现在每个班都进行多媒体教室，学生的运动场所也从以前的泥巴操场变为塑胶跑道……”全国政协委员、云南省文山壮族苗族自治州广南县第四小学校长龚健梅娓娓道出了自己近30年教师生涯最生动的改变，“现在不管是走到县城还是乡村，最美的房子就是学校。”

　　从1994年开始，龚健梅走上了“三尺讲台”，成了一名教书育人的人民教师，扎根基层教育近30年，在广南教育的这片沃土上辛勤耕耘、默默奉献。

　　在任广南县城区第三小学校长期间，她多方筹措资金，配齐各种设备，成立了广南县第一个“留守儿童之家”；任广南县第五中学校长期间，学校教育教学质量从倒数实现逐年进步，使其成为全县优质初中……

　　位于云南省东南部的广南县，地处滇、桂、黔三省（区）交界处。作为一个边疆民族地区，当地教育水平一直以来都与内地存在着差距。

　　作为一名基层教育工作者，龚健梅把当地点点滴滴的变化都看在了眼里、急在了心上。“能去北京参加全国两会，内心抑制不住地激动，但更想把壮乡苗岭群众的心声带到北京去。”这次，当选新一届全国政协委员的龚健梅准备带去一些关于边疆民族地区教育方面的建议，解决适龄学生入园难以及边疆民族地区教育质量提升等问题。

　　龚健梅表示，希望能够进一步加大对边疆民族地区教育给予更大帮扶政策，比如让边疆地区和北京、上海、浙江等内地优质的学校结对帮扶，从学校到学生，甚至到家庭组成一个结对，助推边疆地区教育质量提升，缩小与内地的差距。

　　对于未来，龚健梅满怀信心，“这些年来文山整个教育环境都有了很大发展，学生们从‘有学上’到‘上好学’，从‘学有所教’到‘学有优教’，一个个跨越式的转变展现在眼前。”期待未来我们与内地的差距越来越小，让边疆民族地区的孩子在家门口也能享受到高质量的教育。