“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”随着全体师生朗声齐读梁启超先生所作的散文《少年中国说》，云南省西双版纳州景洪市第四中学2021年九年级毕业生“加油·助威”活动走向尾声。这是教师熊凡第五次给毕业生们呐喊助威，今年，她也将第五次给学生送考，助力他们圆梦高中。

　　景洪市第四中学2021年九年级毕业生“加油·助威”活动现场

　　爱岗敬业，乐于奉献

　　熊凡，彝族，毕业于云南省曲靖师范学院数学教育专业，2001年参加工作，2009年9月调入景洪市第四中学工作至今，担任数学教学老师、班主任及数学备课组长。

　　熊凡的父亲曾经当过两年乡村教师，这段经历成了他骄傲了大半辈子的事儿。受到父亲的影响，熊凡从小就对教师这一行业产生了浓厚的兴趣。从教20年时间，“教书育人”已经刻进熊凡的骨血，成了她毕生追求的事业。

　　“我很享受站在三尺讲台上，它让我有幸福感。”熊凡说道。

　　作为班主任，熊凡的一天几乎都泡在了学校里。一般情况下，早上5节课，下午4节课，加上晚自习，等到她回到家，时针早已指向了23：00。对此，熊凡从未抱怨，一直任劳任怨，坚定地走在教书育人的道路上。

　　钻研业务，不断创新

　　熊凡刚参加工作那会儿，看着在传统课堂教学模式下被动教的老师、学得累的学生，心中满是愁绪。自那以后，熊凡一直在不停地反思，怎样让学生主动学习、爱上学习，让课堂有“生命”成了她一直以来追寻的命题。直到2010年，熊凡在昆明市骨干教师“国培”学习中听了昆明市第十中学张自忠老师的一节数学课后深受启发。

　　张老师的这节课就是利用“导学案”来进行导学，同学们全程根据“导学案”给出的问题进行自主学习、讨论和展示，在“导学案”的引导下，同学们学习目标明确、任务清晰，在互帮互学中顺利完成了本节课的学习。在整个学习过程中，同学们表现得非常积极和主动，从“要我学”变成了“我要学”，学生真正成为了学习的主人。

　　熊凡被这样一节有“生命”的课堂彻底改变。回到学校后，她开始积极研究“导学案”，于2011年带领景洪市四中八年级数学备课组的老师一起编制了符合本土学情的校本教材——《八年级下册数学“导学案”》，首次将“导学案”带入到日常的课堂教学中，不仅提高了老师的课堂效率和学生的学习效率，而且教学水平和学生的学习成绩也有了大幅度的提高。

　　“让学生在快乐中学习，在学习中感受快乐”成了熊凡鲜明的课堂特征，同时这一理念也真正推动了景洪市第四中学“有效课堂”的有效实施。作为数学课堂改革的学科带头人，熊凡多次参加了校级的“有效课堂”的示范课和验收课，反响十分热烈。

　　“课改”的道路虽然困难重重但也收获满满，经过不懈的努力，熊凡在教学工作中和各级各类的课堂竞赛中都取得优异的成绩。

　　2011年，熊凡获景洪市第四中学初中学科“有效课堂”磨课比赛“一等奖”；2011年获学校课件比赛中“三等奖”；2011年—2012年获景洪市教育局教学质量优秀奖；2011年—2014年连续三年获学校“优秀教科研工作者”“优秀教师”称号；2013年—2014年获学校“优秀班主任”称号；2014年8月获景洪市教育局初中女教师教学技能“一等奖”； 2014年9月获西双版纳州初中女教师教学技能“状元奖”；2015年4月被云南省总工会授予“云南省五一巾帼标兵”荣誉称号；获2016年西双版纳州义务教育阶段课改常态课高效课堂教学竞赛“一等奖”；2017年1月获“西双版纳州高效课堂课改标兵”荣誉称号；2018年被西双版纳州教育局评为中小学课改实施“先进个人”……

　　熊凡所获部分荣誉证书

　　丹心化作春雨洒，赢得桃李满园香。熊凡表示，在未来，她将一如既往地带着自己的职业理想和信念奋斗在“课改”的路上，不断打造出属于自己的“精彩课堂”。

　　“中考在即，我希望同学们一定要保持良好的心态，要沉着细心、防骄杜躁、规范答题、合理作答、认真细致、减少失误。希望每一个中考学子发挥自己最好的水平，考出最佳的成绩，喜登金榜！”熊凡对所有九年级毕业生的美好祝愿。

　　云南网通讯员 侯蕊 云南省总工会女职工委员会 供图