原标题：遏制盗版网课需要多管齐下

　　“这套小班内部英语直播课我花了近万元，可盗版网课只需5元。”近期，随着在线教育迅速发展，网课成为千家万户的“新宠”。记者发现，当前盗版网课呈现出价格低、资源全、传播易的特点。（3月31日新华社） 

　　受疫情影响，全国各地学校、线下培训机构等暂停开门，网络教育获得逆势发展，据称全国有2亿多学生在上网课。然而，在网课火爆之际，盗版网课问题也随之浮出水面，全体系、产业链、交易量大的盗版形势，成为制约网课产业发展不可忽视的主要问题。

　　网课本质上属于数字内容，与软件、网络视频、电子书等数字内容一样，其开发成本高，制作周期较长，需要花费大量的人力和时间。但是，数字内容的复制成本极低，从1到无限量，近乎于零成本，传播速度也快，且非常隐秘，不容易被发现，增加了打击难度。

　　海量的用户催生了庞大的网课市场，而价格的偏高，给盗版者以市场。据了解，有些课程全套下来，动辄就是几百元、几千元，对于一些低收入群体，特别是大学生而言，往往觉得压力过大，转而寻求购买盗版网课。从新华社记者暗访可发现，在各大平台上，均有盗版网课销售，很容易购买到，而且价格非常低廉，一般就几块钱、几十块钱，仅为正版网课的百分之几，可谓是“相当划算”。

　　盗版网课直接侵害企业合法权利，令企业的收入受到影响，严重侵蚀社会创新动力，需要依照著作权法，对盗卖网课的行为予以查处。同时，有必要降低知识产权的维权成本，压缩维权流程，将取证责任归于侵权者身上，以提高盗版侵权成本，从而鼓励权利人依法维权。执法部门应要求平台承担数字内容审核，对违规盗版网课及时删除，如有纵容商家违法行为，则也要承担侵权责任。