《２０００年以来我国中小学教育
科研的回顾与展望》简介
褚远辉

    一、内容摘要
    （一）我国中小学教育科研的简要回顾
    1、主要工作

    （１）开展专项培训
    （２）组建协作联盟
    （３）成立组织机构
    （４）构建工作体制机制
    （５）建立健全规章制度
    （６）加大投入和条件建设
    （７）搭建成果交流平台
    （８）开展多种多样活动
    2、成绩与经验
    （１）成 绩
    ①从制度上确立了中小学教育科研的合法性
    ②教师的教育科研素质得到提高
    ③促进了教师专业化发展
    ④对教育教学的指导和先导作用开始显现
    ⑤转变了教师对教育教学的传统认识
    ⑥提高了学校教育教学质量
    ⑦探索了适合的研究范式
    ⑧借鉴了国外的做法与经验
    （２）经 验
    ①明确中小学教育科研的特点和定位是前提
    ②教育科研与教育教学实践的紧密结合是关键
    ③注重中小学教育科研的普及性和群众性
    ④立足本地区和本校实际是中小学教育科研取得实效的中国经验
    ⑤切实摆正教育科研在中小学全部工作中的位置
    3、存在的问题
    （１）认识上的误区
    （２）功能上的异化
    （３）素质结构上的不匹配
    （４）实施上的障碍
    （５）评价上的偏差
    （二）我国中小学教育科研的发展趋势
    1、从面上的宣传转向实践的探索
    2、从外在的要求转向内在的需求
    3、从关注形式转向注重实效
    4、从一般性教育问题的研究转向有针对性的特殊教育问题的研究
    5、从依附性的教育科研转向半独立性和自主性的教育科研
    6、中小学教育科研在往具体学科领域深入和拓展
    二、主要创新
    从国家政策和教育法律法规的层面上论证了中小学教师从事教育科研的合理性和合法性以及教育科研在中小学工作中的价值性与正当性。
    三、主要贡献
    （一）理论贡献
    1、构建了中小学教育科研的理论体系
    2、深化了中小学教育科研相关理论问题的研究
    （二）实践贡献
    1、构建了中小学教育科研的实践体系
    2、开展了中小学教育科研相关实践问题的研究

作者简介
褚远辉，大理大学副校长，二级教授，教育学博士，博士生导师；国务院特殊津贴、云南省政府特殊津贴和云南省突出贡献专家；云岭教学名师，云南省中青年学术技术带头人，云南教育功勋奖获得者和云南省委联系专家。