近年来，临沧市耿马傣族佤族自治县大兴乡把务求实效作为高效推动党员教育管理各项工作的出发点和落脚点，通过整合力量、挖掘资源、创新形式的教育培训方法，用好“五个课堂”抓实抓细党员教育培训工作，提升党员干部综合素质，筑牢基层党组织“思想阵地”，以新思想武装头脑、指导实践、推动工作，为全乡谱写高质量跨越式发展的新时代答卷提供坚强的组织保障。

　　用好硕果累累的“云端课堂”。依托覆盖全乡7个现代远程终端站点，搭建党员网络教育培训平台，通过观看电教片、在线收看《视频点播》，网上与专家点对点交流学习等形式，实现了科技资源、专家资源与农村党员实际需求的有效对接。发放农技辅导教材片100多盘，为党员群众提供网上信息查询和发布服务200余次，满足了党员群众个性化学习需求。通过云端课堂打破地域壁垒，丰富网络学习内容，让农村党员动动指尖学、随时随地学，拓宽了学习渠道，实现党员线上“隔空学”“云端学”“交流学”。

　　用好示范带动的“现场课堂”。实行“乡村建基地，基地连党员，党员带农户”的培训模式，举办现代农业培训6场，培训农村党员300余人次。同时采取“走出去看、到现场学”等方式，先后组织4批次40多名村“两委”干部、驻村第一书记和农村党员参观永胜村河边组乡村振兴示范点和龚家寨村火腿加工厂，学习河边组构建“村后有青山环抱、村前有小河环绕”的生态发展理念，考察龚家寨村如何利用火腿加工厂壮大村集体经济、推动二三产业发展先进经验，在实地观摩学习中更新思想、转换工作思路，奠定乡村振兴发展新基调。

　　用好全体覆盖的“送学课堂”。为破解特殊党员集中难、组织难、学习难的实际，开展“送学上门”“一个人的党课”活动。由乡、村两级党员干部、驻村工作队、优秀党务工作者、先进典型等组建了8支宣讲小分队，确定16名主讲人，针对行动不便、居住分散、集中学习教育难等问题，创新送学形式，利用微信等社交平台，采取多人视频语音等形式进行送学，形成“一对一”帮学模式，送读本、送党徽、送教学、送服务，让他们足不出户也能过组织生活，打通了党员学习教育的“最后一公里”。

　　用好热火朝天的“讨论课堂”。结合大兴乡党员教育实训基地，开展分享式学习模式，组织各村五职干部、驻村工作队员、党员代表等到实训基地进行现场讨论，研讨教学。通过党建互学、互讲、互鉴、互评活动学政策、学业务、讲经验、讲成效，相互交流经验、取长补短，同时，定期组织各村党支部书记、党务工作者等人员通过党建研讨交流、点评打分等方式，共同进步、共同提高。开展“大学习、促提升、抓落实”活动，创新“讨论课堂”，并以“读书分享日”和“业务大比拼”的互动形式，不断加强党员干部业务学习，提升党员干部素质能力，最终实现学思结合、学用结合、知行合一。

　　用好人人参与的“实践课堂”。充分发挥主题党日实践活动的载体功能作用，开展主题党员活动，将人居环境提升和绿美建设融进主题党日中，发动党员出工出力、栽花植绿，美化活动阵地周边环境，增强党员对党支部的责任感和归属感。引导党员干部在先锋活动中贴近群众、服务群众、带动群众。截至目前，大兴乡完成新增绿化面积2780平方米，新增栽植花苗4万余株，清理环乡路沟渠9公里，新增花盆300盆。

　　云南网通讯员 杨竹飞