文山壮族苗族自治州创新实施“五个一批”暑期关爱管护专项行动，全方位做好特殊群体学生关心关爱、教育引导、风险排查工作，从源头上防范学生辍学失学，切实巩固提升全州义务教育保障成果。
昆明市东川区以校园为主阵地，聚焦特殊家庭学生的成长痛点，不把“保学籍”当作最终目标，而是把“留人更留心”作为核心导向，通过实践探索出一套覆盖责任落实、动态监测、风险化解、专业干预、家校社协同的全链条帮扶机制，为困境学生筑牢校园成长防线。
在西双版纳傣族自治州勐腊县象明乡的群山之间，象明中学用三年时间完成了一场静悄悄的校园革命：从怕学生玩、怕器材坏，到怕学生不玩、怕孩子无趣。这里的老师用一套有温度、可复制的情感保学实践，让一个个曾徘徊在辍学边缘的孩子重新找到了留在校园的理由。
1.本次题目涵盖控辍保学工作机制、相关法律法规、学生资助政策等内容；
2.进入答题程序后，系统随机从题库抽取5道题，每日可重复作答；
3.截止日期：2026年9月30日。
