晨曦洒满聂耳小学，管乐团的少年们奏响经典曲目《卖报歌》，明快悠扬的乐声萦绕校园，熟悉的旋律承载着红色故事，让信仰的种子在各族孩童纯真的心底生根发芽。

　　10月19日，记者跟随2026年“铸牢共同体 中华一家亲”主题宣传活动走进玉溪聂耳小学，了解该校将爱国主义、民族团结进步教育贯穿于办学治校、立德树人的生动实践。

　　聂耳小学建于1961年。2023年，玉溪聂耳小学教育集团成立，已发展为“一校五区”的办学格局。作为全国唯一一所以聂耳名字命名的学校，全校2230余名师生扛起讲好聂耳和国歌故事、传承爱国主义精神的使命担当。

　　学校秉持“沿着聂耳的足迹前进”校训，立足少年儿童视角深耕红色校园文化，创新构建“123”育人体系：“1”是讲好“聂耳和国歌”这一个故事；“2”是抓好课堂教学与课外实践相结合、阵地建设与活动建设相结合；“3”是拓展大中小一体衔接、教学评一体推进、家校社协同共促。

　　走进校园，“聂耳和国歌”文化长廊格外醒目。长廊分为“民族危亡的怒吼声”“方寸间的红色记忆”“强我中华的进行曲”三大板块，回溯国歌诞生与传承的岁月，展现跨越时代的精神力量。“长廊每个板块下方配有二维码，扫码可收听本校各族学生录制的讲解音频。孩子们既是红色故事的学习者，也是红色文化的传播者。”聂耳小学德育主任赵东芸介绍。

　　依托这套红色育人体系，学校将民族团结进步教育全面融入课程教学、教研、实践与评价全链条。学校常态化组织教师开展民族团结进步示范课、教学竞赛和集体教研，打造“音乐+思政”“美术+思政”等特色融合课程。同时，依托艺术社团丰富育人载体，组建聂耳少儿管乐团、民乐团、合唱团，其中民乐团斩获全国第八届中小学生艺术展演省级一等奖、全国三等奖。

　　聂耳传习馆是另一处重要教育阵地。人民海军玉溪舰、抚仙湖舰捐赠的图书与军舰模型，成为开展爱国主义教育、同心共筑中国梦的鲜活教材。馆内陈列的研学手册，记录着师生沿着聂耳足迹，把国歌故事带到上海二师附小、上海国歌馆、中共一大会址等地的经历。

　　为打通学段壁垒、拓宽育人资源，学校联动玉溪师范学院、中国音乐学院、云南师范大学等高校，通过课程共建、课题研究、教师研训、学生研学，推动铸牢中华民族共同体意识教育跨学段有效衔接。同时，学校与聂耳纪念馆、上海二师附小、上海国歌展示馆等共建，搭建跨地域交往交流交融平台。

　　校际结对，籽籽同心。学校已连续两年和上海结对学校开展“同升一面旗、同唱一首歌、同绘一幅画”主题交流。“玉溪少年将家乡山水地标绘入长卷，上海学子绘下本地风物，在笔墨互动中双向文化交融。”聂耳小学党委书记杨翠英在绘画长卷旁介绍，作品完成后，孩子们在长卷石榴籽图案上签名盖章，寓意各族少年籽籽同心。长卷一式两份，一份留存云南，一份送往上海，让石榴花开云岭与沪上。

　　不止沪滇牵手，学校持续向外延伸红色与民族团结教育的辐射半径。寒暑假，学生化身志愿讲解员走进聂耳故居、聂耳纪念馆，年均服务群众8000余人次；参与玉溪市“国歌唱响国境线”育人项目，依托五地五校云端课堂，联动勐腊县边境学校开展“聂耳和国歌”主题思政教学与教研，把爱国团结之声传到边疆一线；持续开展“寻找聂耳的足迹”跨省研学，搭建“玉溪—昆明—上海”研学实践体系。多年来，师生累计创作7首歌曲、50余幅主题绘画长卷、1万余张主题贺卡，把“聂耳与国歌”故事送到全国各地。

　　“我们是一家人，要一起唱好国歌。”杨翠英表示，希望通过讲好聂耳和国歌的故事，努力让石榴花开得更艳、同心之果结遍全国，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

　　云南网记者 张琦敏 摄影报道