2026年保山市中青年干部培训班创新构建“理论铸魂、课堂拓思、实践提能、闭环提质”全链条培训体系，整合课堂教学、集中军训、现场研学、案例交流等多元载体，推动理论学习、党性锤炼、能力提升一体发力，着力破解干部教育培训学用脱节、转化不足的难题，取得良好实效。

　　理论铸魂体系化，三学联动夯实思想根基

　　坚持把党的创新理论学习贯穿培训全过程，搭建分层分类、闭环贯通的理论学习框架。固定晨读常态学，用好理论充电一刻钟。将每日课前15分钟设为晨读时段，制定详细诵读计划，组织全体学员集体研读原文原著，构建“晨读预热—课堂深化—晚间自学”完整学习链条，引导学员逐字逐句深悟原理。单元授课系统学，搭建分层施教新矩阵。围绕理论教育、全面从严治党等十五大教学单元，统筹省市党校（行政学院）专家、市直部门领导、一线业务骨干组建多元师资队伍，开设专题授课、局长讲堂、政策解读课程，推动宏观理论转化为指导本地发展的实操思路。正反对照案例学，锚定实干为民方向标。用好杨善洲精神本土“活教材”，开设专题授课、组织现场教学，引导学员从思想根源上解决问题；邀请纪检监察部门开展典型案例复盘剖析，组织观看警示教育片，推动学员分清是非界限、明晰行为底线。

　　课堂教学多元化，互动载体激发学习活力

　　跳出单一“讲台授课”模式，综合运用案例教学、情景模拟、视频导学等沉浸式载体，让课堂教学更接地气、更贴实际。“两个带来”案例教学打通学用堵点。每位学员入学自带“1个实际工作中遇到的难点问题”和“1个履职过程中成效突出的典型案例”，开展集中交流研讨。学员围绕基层工作，集体会诊堵点、互鉴实干经验，梳理形成问题攻坚、经验推广“两张清单”，构建起“带着问题来、奔着理论学、拿着对策回”的实践闭环。“情景模拟”实操教学提升履职本领。开设“三会一课”模拟等互动课程，通过角色扮演、现场推演还原矛盾纠纷化解和急难险重工作场景，针对性提升本领。培训期间，共开展模拟互动教学19场次，参与录制案例教学示范课14节。“视听课堂”视频导学丰富学习维度。依托晚间研学时段开设视听课堂，组织学员集中观看警示教育片、红色纪录片、权威政策解读视频，借助直观生动的影像资源统筹开展纪律教育、红色教育与时政学习，丰富学习形式、拓宽理论学习渠道。

　　实践研学立体化，寻计问策厘清实干路径

　　坚持课堂教学与实地研学双向赋能，以“本土摸底、外地取经、现场感悟”相结合的方式，破解纸上谈兵、视野局限的问题。一线调研摸实情。组织学员走进行业领域、乡镇村组、社区网格、市场主体、专业合作社，围绕课题开展蹲点调研，聚焦制约发展的难点堵点，广泛倾听群众心声、收集基层良策，针对性谋划办法举措，培训期间形成调研报告4篇。异地研学拓思路。组织学员赴上海、浙江开展为期7天的异地培训，邀请专家授课解，结合典型案例剖析业态培育路径；深入安吉余村、闵行康城社区、金山现代农业园区等地，观摩学习生态价值转化、多元社会治理、农文旅融合的实践模式。围绕保山特色农业全产业链建设、乡村农文旅融合发展等主题开展交流研讨，对照先进经验查找发展差距、研提对策措施，形成《学用结合思路措施清单》40份，共查找问题差距92条、提出对策措施123条。凝心固本促实干。组织学员前往云南杨善洲干部学院开展党性教育，通过现场教学、劳动体验、党性剖析等方式，深入感悟杨善洲同志扎根基层、久久为功、为民造福的实干精神。召开专题组织生活会，全面查摆问题不足，在深学细悟、对标对表中校准干事方向。

　　作风锤炼常态化，学练考用促进成果转化

　　坚持将纪律作风锤炼、全周期考评、成果转化运用贯穿培训始终，避免流于形式、走过场。从严管理砺作风。培训实行封闭式管理，开班前组织为期5天的集中军训，锤炼学员令行禁止、团结协作、吃苦耐劳的优良作风。组建联合学风监督组，落实24小时全程管控，常态化开展纪律督查，涵养优良学风。组织聚力强考评。依托培训班临时党支部“三会一课”、主题党日等载体，以严肃党内政治生活淬炼忠诚政治品格。建立全维度、全过程考核评价体系，将日常出勤、课堂表现、理论测试、调研成果等情况纳入综合考评。完善机制促转化。健全培训成果转化机制，组织学员系统梳理研学收获，撰写学习思想总结，提炼务实工作对策，形成一批契合本地产业升级、乡村振兴、边疆治理的举措，引导学员把培训所学、所思、所悟转化为破解工作难题、服务基层群众、推动高质量发展的具体行动。

　　下一步，保山市将持续巩固拓展干部教育培训成熟教学载体，优化中青年干部全链条培育模式，形成常态化锻造高素质专业化年轻干部队伍的实践范式。

　　云南网通讯员 孟添鸿 赵昆 石盛昌