随着国家教育数字化战略行动的深入实施，地方和学校围绕人工智能人才培养、智能技术广泛应用、智慧教育机制建设、智慧教育基座构筑等方面采取了系列举措，开展了大量探索实践，形成了百花齐放的生动局面。

　　围绕此项工作，省政协委员、楚雄师范学院校长杨桂红表示，应缩小城市教师和乡村教师人工智能水平差距，提升人工智能高阶应用能力，重视教学与实践应用匹配度，加强教师人工智能应用的硬件基础保障等方面着力。提升基础教育教师人工智能素养，促进云南教育高质量发展。

　　杨桂红建议，针对乡村和薄弱地区开展精准帮扶，缩小区域和城乡教师AI素养差距。开发“基础操作—学科融合—创新实践”递进式课程资源，系统推行以案例教学、情境实操、课堂跟岗为主的混合式研修提升教师AI应用水平。促进学校智能终端标准化配备与校园网络提速扩容，推动“云、网、端、数、用”一体化布局，建立“基础资源免费、优质资源可选”的供给模式，使AI资源全面覆盖教育教学应用场景。制定实施省级教育领域AI应用规范管理办法，强化数据安全及信息保护，打造“以人为本、智能向善”的云南方案，确保人工智能赋能教育公平与质量提升可持续。

　　云南网记者 段芃