近年来，云南系统推进大中小学铸牢中华民族共同体意识宣传教育一体化建设，出台了《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）》《加强学校铸牢中华民族共同体意识教育实施方案》（2024年）两份重要文件。在政策体系、实践探索和载体创新方面取得阶段性成效。

　　围绕这项内容，省政协委员、云南师范大学地理学部副主任孙俊建议，强化顶层设计，完善一体化体制机制，形成全省“一盘棋”的工作格局。其一，编制《云南省大中小学“铸牢”教育一体化教学指南》，明确各学段的育人目标、内容重点与实施路径，构建循序渐进、螺旋上升的一体化内容体系。其二，聚焦专业发展，建强一体化师资队伍，依托课程研发、教学法创新与师资培训三大核心，系统开发各学段有效衔接、各学科深度融入的教学资源包与典型课例。其三，整合优质资源，优化一体化帮扶机制，鼓励优质学校与边疆民族地区、薄弱学校在师资交流、课程共建、实践基地共享等方面开展深度合作，统筹推进云南省大中小学铸牢中华民族共同体意识教育一体化工作。

　　云南网记者 段芃