3月17日，铸牢中华民族共同体意识教育示范学校创建工作昆明片区座谈会在云南民族博物馆召开。从学前教育到小学、初中、高中再到高等教育，各个教育阶段的33所昆明市示范学校代表齐聚一堂，就如何做好铸牢中华民族共同体意识教育示范学校创建工作分享经验和做法。

　　创建铸牢中华民族共同体意识教育示范学校，是贯彻落实中央和省委民族工作会议精神，建设民族团结进步示范区，深化铸牢中华民族共同体意识教育的具体举措。座谈会上，8所示范学校的代表交流发言，分享各学校在试点工作中的经验与做法。

　　据了解，云南大学开设了《铸牢中华民族共同体意识教程》等民族团结相关课程；开展了民族学学科研究，建立了云南大学民族学、人类学博物馆，并在元阳、景洪、德钦等县区设立14个田野调查和实践教学基地，深入民族地区进行调研。

　　云南师大附中在1985-1993年为西藏自治区开办藏族初中班，招收藏族班学生230名。1991年开办云南省少数民族高中班，至2022年共招收云南省少数民族学生2200名。通过附中教学名师与民族中学教师结对帮扶，建立线上微信群，实现教学、教研、备考等方面的信息互通，将优质教育资源辐射到边疆民族和贫困地区。

　　云南民族大学附属小学打造“石榴花开育美好”的党建品牌,开设了“多彩的民族建筑”“民族歌舞大联欢”“彝族太阳图腾”“傣族竹玩”等别具特色的民族特色课。

　　中华民族共同体意识教育得从娃娃抓起。昆明市第三幼儿园结合儿童的认知和情感态度，通过听党员奶奶讲故事、参观民族村等活动，潜移默化培养学生爱国爱党爱家乡的情感。

　　去年底，省教育厅、省民族宗教委、省财政厅、省人力资源社会保障厅联合下发了《关于开展铸牢中华民族共同体意识教育示范学校创建试点工作的通知》，全省首批300所学校列为试点。试点工作从组织保障、队伍建设、课堂教学、教学氛围、教育实践、示范引领等方面明确了创建工作任务和考核指标体系。探索形成教育效果好、可推广的经验和做法，带动全省各级各类学校深入推进铸牢中华民族共同体意识教育，在广大学生心中构筑起维护国家统一和民族团结的思想基石。

　　下一步，省教育厅、省民族宗教委、省财政厅、省人力资源社会保障厅还将联合下发《云南省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校创建管理办法》，学校负责人将要进一步担负起政治责任和领导责任，把铸牢全员师生中华民族共同体意识纳入办学治校、教书育人全过程，因地制宜研究制定具体实施方案，做好教学计划、队伍建设、条件保障等工作，推动重点工作任务落地见效，以期形成教育效果好、可推广的经验和做法，带动全省各级各类学校深入推进铸牢中华民族共同体意识教育，在广大学生心中构筑起维护国家统一和民族团结的思想基石。

　　云南网记者 李洁 实习记者 陈一珺