陈瑾 供图

　　陈瑾同学是香格里拉市建塘镇建塘小学四年级2班的一名学生，入学四年来，因为学习优异、能力出众，她一直担任着学校少先队的大队委员和班长，多次被评为学校三好学生、优秀班干部和市级三好学生。作为学校少先队的一名大队委，她时时严格要求自己，每天提前到校、最后离校，协助老师认真履行自己的职责，做好学校少先队的工作。对待班级的事情她同样一丝不苟，打扫卫生、维持纪律、主持班会所有活动都搞得红红火火，成为了老师得力的好帮手。每次期末考试她的成绩都在全班名列前茅，除了成绩优异，陈瑾还是个多才多艺的小女孩，唱歌、跳舞、弹琴、演讲、画画样样拿手，每一次学校组织的大型活动中都有她的身影。

　　陈瑾的爷爷是重庆人，爷爷是在1957年随着解放军的剿匪部队来到香格里拉的，当时剿匪任务完成后，爷爷就留在了香格里拉，爷爷把自己大半辈子的时光都贡献在了高原上，和高原人民结下了深厚的情谊，在爷爷的影响下，陈瑾从小就立志要做一个热爱祖国、热爱家乡的好少年。

　　陈瑾同学出生在一个多民族融合的大家庭中，家庭成员中有藏族、纳西族、白族、傈僳族等少数民族，家里的长辈们常常教育她不管在任何地方、任何时候，都要做一名团结各民族小朋友的好少年，在她幼小的心灵里就播下了民族团结的种子，她会讲汉语、藏语、纳西语等少数民族的语言，对这些少数民族的生活习惯都非常熟悉，陈瑾同学团结和帮助各民族同学，成为了他们的好朋友，所以在建塘小学孩子们的心目中陈瑾不仅是一个优秀的好学生，还是一个民族团结的小使者。

　　陈瑾 供图

　　刚上一年级时，班里有两位同学是从乡下来到城里读书的，他们因为不通汉语，学习很吃力，老师就让陈瑾成为了他们的“小老师”，每天一下课她就拉着这两个同学教他们学习讲汉语，周末的时候，她还经常请两位同学到家里一起过周末，为他们提供学习汉语的环境，到二年级的时候，这两个同学终于克服了语言关，成绩也有了进步，他们的家长都非常感谢陈瑾的帮助。

　　陈瑾同学不仅在学习上帮助少数民族的学生，在生活上也非常关心他们，记得三年级的时候，香格里拉市上江乡因为白格堰塞湖洪灾，部分村庄被洪水淹没，财产损失严重，很多村民的房屋都被冲毁了，陈瑾班上一个叫和子炎的纳西族女孩家也遭受了严重的损失，陈瑾从驻村工作队的爸爸那里知道消息后，周末拉着爸爸妈妈去看望她，还把自己积攒的零花钱全部捐给了这位同学家，她的行为深深感动了同学和她的家人，从此，他们成为了更好的朋友。

陈瑾 供图

　　虽然民族不相同，生活习惯也不相同，但是陈瑾用实际行动帮助和影响着同学们，激起了他们学习的主动性，提高了他们对民族团结的认识，当班里同学之间有矛盾时，陈瑾就经常给他们讲道理，让他们明白无论来自哪里，无论哪个民族，都是中华民族大家庭里的一份子，她和各民族的同学亲如一家，他们互相帮助，互相学习，民族团结一家亲的理念根植在他们每一个人心中。

　　陈瑾不仅是学校里民族团结的小使者，在社区里，每当提起她，社区里的居民们也会竖起大拇指，夸她是个懂事的好孩子，社区养老院里住着很多不通汉语的各民族老人，因为语言不通，生活中总会遇到很多麻烦，陈瑾总是在这种时候来帮助她们，帮她们做翻译，陪他们聊天，还时常帮她们打扫卫生，每逢节假日她都会带上一些小礼物去看望这些老人。

　　有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可以洗涤心灵，陈瑾同学正是这种美的化身。她是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是民族团结的带头者，她用无形的精神力量影响着身边的每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命。陈瑾无疑是一面旗帜，一位名副其实的民族团结的好少年。