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腾冲市推动旅游从观光型向体验型转变——生态研学成旅游新名片
发布时间:2020年01月10日 13:23:00  来源: 云南日报
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  原标题:腾冲市推动旅游从观光型向体验型转变——生态研学成旅游新名片

核心阅读
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由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

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提倡孩子们走出校园,在旅行中拓展视野、丰富知识,加强书本知识和社会资源的深度结合,做到“研有所思,学有所获,旅有所感,行有所成”,真正体验到“生命的能量在脚下,最好的课堂在路上”,在体验式教育中培养孩子的社会责任、创新精神、实践能力和生活技能。

        厚植文化旅游资源优势,全面推进旅游革命,开发生态研学旅行产品,建设研学旅行体验基地……2019年暑期,腾冲市首次推出的生态研学旅行产品受到市内外中小学师生、家长和社会各界的追捧,先后接待各类研学旅行团队212个,接待研学旅行团队游客近10000人次。

  不到一年的时间,腾冲市“我行我塑、知行合一”生态研学旅行品牌已逐步成为推进旅游革命、产业转型升级的新“名片”。研学旅行魅力何在?寒假前夕,记者走进了腾冲教育研学馆、景区景点和中小学校,一探究竟。

  研学旅行 腾冲先行

  研学旅行是指由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

  腾冲是一块富有灵性的文化沃土,这里生态文化、丝路文化、抗战文化、地质文化、翡翠文化、乡村文化底蕴深厚。在近代,腾冲市教育先驱李生庄在假日组织学生开展远足旅行,开启了腾冲研学旅行的先河。

  2016年,国家11个部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》。2017年,教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》,提出将研学旅行列为学校必修课程,促进研学旅行与学校课程、德育体验、实践锻炼有机融合,利用好研学实践基地,有针对性地开展自然类、体验类等多种类型的研学旅行活动,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

  2019年4月,腾冲市委、市政府提出创建“全国生态研学第一城”的战略目标。同年5月,腾冲市教体局在市教育教师发展中心成立了生态研学部,具体负责中小学生参加研学旅行工作的标准规范、组织管理与督查审批,并确立“我行我塑、知行合一”为全市生态研学旅行品牌。同时,全市教体、文旅、景区景点、各乡镇和社会各界共同发力、上下联动,于7月20日至30日开展试点乡校研学辅导教师培训,并于8月1日至20日,面向腾冲市内各中小学的学生,正式启动了暑期研学旅行试点工作。

  腾冲研学产品受众以中小学生为主,以家长和社会公众为辅,未来可以覆盖到1岁至70岁的人员。

  从提出发展目标到试点运行,短短4个月的时间,从组建团队、研发课程、建设研学馆,再到开班运行,腾冲生态研学迅速推广开来。

  打造基地 传承文化

  腾冲教育研学馆位于腾冲市教育教师发展中心,展馆分为古代教育馆、近代教育馆、现代教育馆和主题宣誓广场四个部分。

  走进研学馆,就能一睹腾冲教育发展的前世今生,感受腾冲教育的历久弥新。这里也是腾冲市开展生态研学旅行的第一站,每一个团队出发前,都会在主题宣誓广场前庄严宣誓。

  为打造生态研学基地,将研学旅行推向市场化,2019年6月,腾冲市成立了研学旅行有限公司,注册资本为2000万元,进一步整合利用腾冲市原有的市场资源,全面落实腾冲研学旅行“吃、住、行、游、研、学”各关键环节的工作。

  腾冲研学旅行有限公司总经理张俊荣介绍,公司管理主要依托腾冲市盛源旅游文化投资开发有限公司固有资源优势及信息优势,对行业发展趋势、技术发展趋势进行分析预测,并整合腾冲市富集的生态、历史、文化资源,研发并投资建设优质特色研学产品。

  在活动课程选择上,腾冲市紧扣“研学”二字,坚持以自然和文化为教材、以旅行为载体,深度挖掘资源,开发独具特色的研学路线及课程。同时,邀请了许多资深教师进行课程开发和研究,最终梳理出适合不同年龄段学生的精品课程,确定了围绕《腾冲:一部散落边地的汉书》《高黎贡山:世界最美的地方》《历史与文化、传承与创新》《乡村振兴,我们在行动》《缅怀过去,放眼未来》五个主题来开展研学,研学旅行时间为3天至5天。

  公司负责课程开发的杨丽清老师介绍,上述研学旅行主题的确立,让大家走进绮罗文昌宫、绮罗李家大院、和顺侨乡,感受腾冲教育的发展变迁,中原文化对边地腾冲的濡染以及本土特有的文化元素;走进茶乡蒲川,感受中华茶文化之博大精深;走进民族村寨,唱响民族融合的主旋律,感受民族文化的风情万种;走进营地,体验营地生活乐趣,培养冒险与合作精神;走进国殇墓园,缅怀为国捐躯的英烈,感受坚韧的民族精神。

  张俊荣表示,研学旅行提倡孩子们走出校园,在旅行中拓展视野、丰富知识,加强书本知识和社会资源的深度结合,做到“研有所思,学有所获,旅有所感,行有所成”,真正体验到“生命的能量在脚下,最好的课堂在路上”,在体验式教育中培养孩子的社会责任、创新精神、实践能力和生活技能。

  移动课堂 学游兼得

  “开展活动半年时间来,数千名学生未出现一例安全事故,学校、基地、营地和公司无缝衔接,就像一部精心编程、运转良好的全自动化精密仪器。”腾冲唯美营地负责人戴德锐介绍,腾冲市构建的研学旅行管理模式,从顶层设计、统筹协调、职责明晰、各司其职等方面,有力保障了研学旅行工作的安全高效。

  为避免研学旅行“游而不学”或“学而不游”,腾冲研学旅行有限公司精心编制了《生态研学手册》,成为工作顺利推进的根本保障。

  腾冲市固东镇江东完小老师段志定在参加了2019年7月下旬的研学旅行活动后感慨:“此次研学活动精彩纷呈,意义非凡。学员都受益匪浅,收获满满。”

  2019年8月6日至9日,腾冲市腾越第二完小五年级的杜频宇与另外31名同学共同开启了一场别开生面的生态研学之旅。在研学最后一天,他们在公司和学校老师的带领下,来到了腾冲国殇墓园。杜频宇在研学旅行记录中写道:“和平与幸福来之不易,要永怀感恩之心,用英雄赞歌洗涤我们的心灵,让民族精神薪火相传,永远激励自己的人生。”

  眼下,研学旅行在腾冲真正成为了“移动课堂”,不少市外团队慕名而来。学生们感叹道:“研学旅行让我认识了不一样的腾冲,收获了成长和快乐!”

  腾冲市教体局有关负责人介绍,下一步腾冲市将加快生态研学旅行基地创建工作,重点开展生态研学实践、乡村田园研学实践、高黎贡山研学实践、爱国主义教育研学实践、历史文化研学实践,推动旅游从观光型向体验式转变。同时,编制《生态研学第一城实施方案》和编辑出版腾冲研学旅游校本教材,以打造“全国生态研学第一城”为目标,全力推进研学与旅游深度融合。

  腾冲大地茶海研学营地负责人严媛对研学旅行前景充满期待。她表示,研学旅行是全面落实立德树人根本任务的重要载体,也是全面实施素质教育的重要途径。她期待着全国各地更多的中小学生能“相约腾冲,研学成长”。(记者 李建国)

责任编辑:钱霓
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