“加强大学生在校期间的过程管理，期末考试不再是考核学生成绩的唯一标尺。云南大学一直在这方面不断改革。”昨日，云南大学教务处副处长周海燕就近期云南大学“严进严出”的相关举措进行了详细介绍。

　　实行课堂点名制度

　　高分进入名校，最终本科变专科，究其原因是因为高校环境相对宽松，一些自我约束能力差的学生丧失学习动力，浑浑噩噩，无所事事。     

　　对此，云南大学从2016年开始实行大一新生必须上晚自习制度，每周日至周四晚上7∶00—9∶00，学校所有教室和图书馆都面向学生开放，“从高中进入大学，学习方式、方法有所改变。上晚自习能让学生利用课后时间，把白天学习内容消化，学院还会安排老师进行辅导。同时，晚自习还增加了阅读计划，由老师推荐书籍，增加知识量和对专业知识的理解。也让大一新生不会因为来到大学就放松了学习。”周海燕说。   

　　同时，云南大学还会针对学习困难的学生进行学业辅导。专业课会由学院教授等进行辅导，高等数学、大学英语等公共课程由教务处安排老师每月辅导一次。学业辅导时，学生既可以向老师请教，也可以和同学交流。

　　此外，云南大学也严抓教学管理，抽查课堂教学和教学纪律，并要求老师实行课堂点名制度。“每学期要求老师至少点名3次，如果学生3次都没到将取消期末考试资格。学生期末考试有违纪行为，也会严肃处理。”

　　提升学生学业挑战度

　　周海燕介绍，目前，云南大学学生学业成绩分为三部分，平时成绩和期中考试各占20％，期末考试占60％。与以往“60分万岁”不同，云南大学还要求学生总平均分必须达到70分，才能拿到学位证。此外，第二课堂与第一课堂并轨，学生可以通过参加社团活动、比赛、当志愿者等拿到6个第二课堂学分。     

　　今年，云南大学共有4119名毕业生，有220人因为学分未修满无法按时毕业。周海燕解释，这些学生并不是因为一次没考好就不能毕业，而是4年累计学分达不到要求。“但学校不是不让他们毕业，而是实行弹性学制。两年之内他们还有4个学期可以把差的学分修够，并按毕业论文、答辩等程序毕业。”     

　　周海燕表示，云南大学教务处拟出台一系列文件，加强教学管理。如计划把成绩调整为平时占50％，包括点名、课堂提问、期中、阅读等方面；期末占50％，并增加试卷难度，且A、B卷重复率不超过10％，与前两年试卷重复率不超过20％。“进了大学不是进了‘保险箱’，并不是突击通过期末考试就能拿到毕业证。”周海燕说。

　　对师生均严格管理

　　“‘严进严出’是一个系统工程，不仅体现在对学分的严格要求上，还应该体现在整个学生培养过程中。”

　　据介绍，云南大学规定学生每学期修的学分不得低于20分，同时不超过30分，如果有辅修可修34分。如果一学期由于考试不及格等原因，选课学分不过半，学校将给予警告公示，并告知家长；如果连续两个学期不过半，将按规章制度进行退学处理。2018年春季学期，云南大学对71名学生警告公示；2017年秋季学期和2018年春季，均有五六名学生退学。     

　　周海燕解释，规章制度是一条尺子，不论家长再怎么求情，学校都会严格处理。“其实这也是对学生的一种人文关怀，出现这样的情况，说明他们心思不在学校。学生可以重新参加高考，选择更适合的学校和专业，也可以选择就业等，不用再在学校耽误时间。” 

　　此外，在对学生严格管理的同时，云南大学也对教师进行严格要求，部分教师也由于上课迟到等原因受到了处罚。“教务处就像‘名捕’，整个大学氛围都很严格。越有压力才越有动力。一系列举措之下，学生自主性强，而且都很自律，综合素质也不断提高。”   

　　“大学生活并不像高中老师说的那么轻松自在，相较高中阶段有老师督促的被动式学习，大学更需要自律性的主动性学习。在云大四年以来，还是能明显感觉到云大对学生的学风管理越来越严格，周围的同学对学习的态度也有了明显的变化。”云南大学汉语言文学专业大四学生李富伦说。

　　记者 杨定嘉 李双双