云南网讯（记者 熊强）8月13日，云南东方时尚驾驶培训有限公司向云南希望工程捐赠20万元，用于帮助有需求的乡村小学修改附属设施，优化学校教育资源配置。记者在捐赠仪式上了解到，未来，该公司还将深耕云南，落地更多的新时代希望小学。

　　据了解，云南希望工程自1990年实施以来，在众多爱心人士和社会企业的支持下，至今已累计援建希望小学1800多所，为促进云南贫困地区教育事业的发展作出了积极贡献。随着教育均衡化的不断推进，云南省内乡村小学的基础硬件教育设施得到了极大的完善，希望小学援建模式也从1.0版模式到2.0版模式，再到3.0版模式。一栋栋美丽的教学楼、综合楼、宿舍楼拔地而起，孩子们告别了老旧校舍，在宽敞明亮的教室里面学习、生活。

　　云南青基会副秘书长陈旭表示，希望工程要可持续发展，就要以需求为导向，所提供的产品和服务必须随受益者的需求变化而变化，针对云南现在基础教育现状和需求，云南希望工程走进新时代，援建3.0版的新时代希望小学，帮助有需求的学校援建操场、围墙、浴室、厕所以及电脑教室等配套设施，丰富校园内涵，实现学校的标准化建设。促进孩子们在校园能够得到更好的学习环境，实现全面发展。

　　据陈旭介绍，“3.0版的新时代希望小学”项目一经推出，得到众多爱心人士和社会企业的认同，一个月之内，已有3所“3.0版的新时代希望小学”项目学校获捐方认捐，“期待更多有爱心、有责任感的企业和社会各界人士关心和支持云南希望工程，携手共进。”

　　“这只是一个开始，将来公司将深耕云南，落地更多的新时代希望小学。”东方时尚驾驶学校股份有限公司总经理闫文辉在捐赠仪式上说。

　　新闻延伸：

　　1.0版的希望小学背景：

　　80年代，中国农村学校布局基本以“村村有小学”为原则。许多县教育部门规定学校要在村庄2.5公里之内，以便学生就近上学。由于农村学校布点分散，小班额班级比例大，造成了农村师资力量的分散配置，一人一班甚至一人一校的现象大有存在。大多一师一校，校舍危旧，条件十分简陋，急需新、改（扩）建，完善教育教学设施。

　　2.0版的希望小学背景：

　　90年代，随着计划生育政策的深入和城镇化速度的加快，农村义务教育适龄人口减少，出现了大量规模小、生源少、条件差、质量低的“麻雀”学校，这类学校的存在与教育领域倡导的均衡发展、提高效益等理念格格不入。因此，对农村中小学过于分散的布局进行调整显得十分必要。而教育布局调整后保留的学校，因学生规模扩大，有些学校的功能教室缺少，存在上课大班额、睡觉大通铺、吃饭无食堂的窘境，急需新、改（扩）建教学用房、和学生宿舍等教学生活设施。